Reformas educativas.
Las reformas educativas son un tema de gran interés y también un tema que se presta bastante a la critica.
La reforma educativa de 1934 a cargo de Lázaro Cárdenas decía que la educación debería basarse en las orientaciones y postulados de la doctrina socialista y debía proporcionar una cultura basada en la verdad científica.
La reforma educativa de 1946 por Miguel Alemán se quería establecer una educación científica y democrática, con el fin de combatir los altos índices de analfabetismo.
La reforma de 1980 por José López Portillo implico un esfuerzo importante ya que se quería reformar el sistema educativo, contemplo la extensión de la educación básica de los 6 a los 9 años. Buscaba el mejoramiento docente, la modernización de los currículos.
En 1992 Carlos Salinas de Gortari dijo que la educación impartida debía ser laica, se buscaba elevar la calidad educativa, mejorar las condiciones de los docentes, integrar por siclos y la obligatoriedad en el nivel secundaria. Se basaba en la teoría humanista. En el año 1993 Carlos implemento una nueva reforma la cual decía que era obligatorio que los padres mandaran a sus hijos a la escuela, decreto la obligariedad de los niveles prescolar, primaria y secundaria, también basada en la teoría humanista.
En 2002 Vicente Fox plantea formar ciudadanos que aprecien y practiquen los derechos humanos, la paz, la responsabilidad, el respeto, la justicia, la honestidad y la legalidad. Se encontraban presentes los aprendizajes basados en competencias. Utilizo la teoría cognitiva.
2011 Felipe Calderón se formo la educación superior, se propuso al evaluación este documento señala que cada 3 años los docentes serian evaluados. En 2012 Felipe pretendía lograr el desarrollo optimo de la nación.
En la reforma de Enrique Peña Nieto en el año 2013 No se tomaban en cuenta las opiniones de los maestros especialistas en el tema y padres de familia. Uno de los pilares de esta reforma era evaluar cada 4 años a los docentes, pretendía medir la idoneidad, sin tomar en cuenta el grados académico, experiencia y la calidad humana . Ignora las diferencias culturales y socioeconómicas .Otro de sus objetivos era someter a los trabajadores educativos, arrebatándoles la estabilidad laboral.
El INEE evalúa a los maestros. El SNTE a sido por años un aliado cercano a los gobiernos. Es el sector mas participativo en la venta de plazas, corrupción y fraudes.
En 2016 el principal objetivo aparte de ser una educación laica y gratuita era tener una educación incluyente y de calidad, que la educación proporcionará aprendizajes y conocimientos significativos, relevantes y útiles para la vida.
2019 Andrés Manuel López Obrador privilegia a las escuelas normales. No habrá evaluaciones obligatorias para los maestros, quienes tendrán derecho a un sistema de formación gratuita. Se menciona la recuperación de estudios de valores, cultura, arte, música, deporte y medio ambiente.
Por varios años se le tenia al docente reprimido, su opinión no contaba y en ocasiones se le tachaba de huevon, vividor y otras cosas más.
Me interesa eso que mencionas del INEE que hoy con la nueva reforma se ha omitido ese aspecto dándole paso a todos los docentes y beneficiandolos a qué independientemente reprueben el examen ellos tendrán su plaza asegurada.
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